ΚΥΠΕ
Υπογράφηκε τη Δευτέρα στο Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας σύμβαση με τίτλο «Αγορά Υπηρεσιών για δημιουργία και λειτουργία Κέντρου Τεχνικής Υποστήριξης και προμήθεια διαφόρων εξοπλισμών με τη μέθοδο της ενοικιαγοράς για την κάλυψη αναγκών της δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» - ΓΔ01/21.
Όπως αναφέρει δελτίο Τύπου που εξέδωσε το Υπουργείο, η Σύμβαση είναι ύψους €9.000.000 πλέον ΦΠΑ και αφορά σε ένα από τα μεγαλύτερα Έργα του ΥΠΑΝ για τον ψηφιακό εξοπλισμό των σχολικών μονάδων, το οποίο χρηματοδοτείται από το Σχέδιο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας «Κύπρος_το αύριο».
Εκ μέρους του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ) υπέγραψε ο Γενικός Διευθυντής, Νεόφυτος Παπαδόπουλος και εκ μέρους της Αναδόχου Εταιρείας NewcyTech Business Solutions Ltd ο Διευθύνων Σύμβουλός της, Ανδρέας Δερμοσονιάδης.
Συγκεκριμένα, η Σύμβαση προνοεί την αποστολή εξοπλισμού στα σχολεία Προδημοτικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης, σε Γυμνάσια, Λύκεια και Τεχνικές Σχολές, ο οποίος, μεταξύ άλλων, περιλαμβάνει φορητούς ηλεκτρονικούς υπολογιστές, ειδικές ψηφιακές γραφίδες, βιντεοπροβολείς, τηλεοράσεις, μικρόφωνα και μεγάφωνα. Παράλληλα, προνοεί τη δημιουργία Κέντρου Τεχνικής Υποστήριξης στο οποίο θα μπορούν να προσφεύγουν οι εκπαιδευτικοί σε περίπτωση τεχνικών ζητημάτων που αφορούν στον εν λόγω εξοπλισμό.
Στον χαιρετισμό της, στο πλαίσιο της τελετής υπογραφής, η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, Αθηνά Μιχαηλίδου, ανέφερε ότι «το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, στη βάση και του Προγράμματος Διακυβέρνησης του Προέδρου της Δημοκρατίας, προχωρεί με άμεσες και αποφασιστικές δράσεις, ώστε να ενισχύσει το σχολικό - μαθησιακό περιβάλλον με νέες τεχνολογίες». Στόχοι μας, όπως είπε, «είναι η συμπερίληψη των νέων τεχνολογιών στη διαδικασία της διδασκαλίας και μάθησης, καθώς και η πρόσβαση όλων των εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών, στον κατάλληλο εξοπλισμό».
Στη συνέχεια, η κ. Μιχαηλίδου σημείωσε ότι «η Σύμβαση αφορά στην πρώτη από τέσσερις συναφείς δράσεις, οι οποίες αναμένεται ότι θα επιδράσουν καθοριστικά στην αποτελεσματικότητα της μαθησιακής διαδικασίας. Η δεύτερη δράση αφορά σχέδιο χορηγίας για ενίσχυση των ευάλωτων ομάδων μαθητών/τριών για απόκτηση φορητών υπολογιστών και ταμπλετών». Η τρίτη, όπως εξήγησε, «αποσκοπεί στον μετασχηματισμό των Αναλυτικών Προγραμμάτων, με εμπλουτισμό και ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για μαθήματα STEAM και στην υλοποίηση προσεγγίσεων για την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας και η τέταρτη στον σχεδιασμό και την υλοποίηση σεμιναρίων και εργαστηρίων για επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, σε θέματα απόκτησης ψηφιακών δεξιοτήτων από τους μαθητές και τις μαθήτριες».
Τέλος, η Υπουργός τόνισε ότι «τα πιο πάνω έχουν αναγνωρισθεί από την Ευρωπαϊκή Ένωση ως μια κρίσιμη συνέργεια δράσεων, που θα επιφέρει σημαντική βελτίωση στη δημόσια παιδεία της χώρας μας. Γι’ αυτόν ακριβώς τον λόγο, η Ένωση, μέσω του Σχεδίου Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, ανέλαβε τη χρηματοδότηση των τεσσάρων αυτών δράσεων με ένα πολύ σημαντικό κεφάλαιο, που ξεπερνά τα 10 εκατομμύρια ευρώ», είπε. «Συνεκτιμώντας και το Μηχανογραφικό Σύστημα Διοίκησης της Παιδείας που υλοποιείται κάτω από το Έργο «Σύστημα Υπηρεσιών Υποστήριξης» με άλλα 10 εκατομμύρια ευρώ, είναι εμφανές ότι η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση, αποτελεί στρατηγικό στόχο τόσο για τη χώρα μας όσο και για την ίδια την Ευρωπαϊκή Ένωση», κατέληξε.
Στη συνέχεια, ο Γενικός Διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, Νεόφυτος Παπαδόπουλος σημείωσε ότι η παρούσα Σύμβαση, όπως και η Συμφωνία που έχει υπογραφεί για την ηλεκτρονική διακυβέρνηση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, θα επιφέρουν δραστικές, και αναμενόμενες για πολλά χρόνια, αλλαγές και βελτιώσεις στην Παιδεία της χώρας μας.
Τέλος, στον χαιρετισμό του ο εκπρόσωπος της Αναδόχου Εταιρείας, Ανδρέας Δερμοσονιάδης, αφού ευχαρίστησε το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για την εμπιστοσύνη που επέδειξε στην εταιρεία, αναφέρθηκε στο περιεχόμενο της Σύμβασης και στη σημασία του εν λόγω Έργου για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.
